嘉禾新苗｜从“异乡客”到“嘉里人”，这位青年有故事
01
一次偶然的机会
有了继续求学的机会
2019年秋，他接到黑水县教育局通知，被海职高录取，从来没有走出过大山的他，来到了两千公里外的潮乡海宁，开始了自己新的求学路。“海宁真是一座有爱的城市，我第一次来到这座陌生的城市上学就很快适应，因为这里有学校和老师无微不至的关怀。”陈泽王笑呵呵地说。
“学校开放所有的专业可以让我自主选择，课余生活丰富多彩，我可以在校园里和小伙伴尽情地打篮球，学校还多次组织了嘉兴南湖、杭州西湖、海宁当地的一些研学活动，让我见识到了这座城市的文化底蕴，海宁已经成了我的第二故乡。”陈泽王继续说道。
02
小小想法居然变成了现实
陈泽王动手能力强，而且爱思考，从小就喜欢一些小发明小制作，对汽车尤为感兴趣，当看到海职高有汽修专业之后，毅然决然地选择了这个专业。
在一次汽车电动摇窗机拆装的实训课中，陈泽王了解了电动摇窗机的基本结构和工作方法。课余，跟专业课陈晓祥老师在交谈讨论中得知，电动摇窗机使用中，电动机本体一般不易损坏，易损件多为一些传动部件，如绞盘钢索、联动滑轨塑料块等，但是损坏的这些部件与电机本体同属一个部件总成（电动摇窗机），只要当中的某一小件损坏，只能更换电动摇窗机总成部件，这些小部件在汽配市场很难配到。
经过交流之后，他就萌生了一个想法：更换下来的电动摇窗机有点可惜，特别是那个完好的电动机本体，是否可以废物再利用一下？于是他多次找到陈晓祥老师寻找解决方法。在陈老师的专业指导下，陈泽王结合自身的想法反复试验，一个小巧实用、制作成本低的“车用12V便携电动工具”就诞生了。工具从汽车电源系统取电，可以倒顺转，用作小型电钻、电动起子、电动套筒，随车携带几乎不占空间且使用方便。
陈泽王拿着他的这个小制作参加了中等职业学校学生创新创业大赛小发明小创造竞赛，喜获三等奖。
03
技能成就精彩人生
第一次见到陈泽王，是在汽修工厂，皮肤黝黑，个头高大，工作服已经完全打湿，豆大的汗珠还在不断地从他脸颊往外流淌，他正在专心致志地敲着车身门板。“他来我这训练快两年了，这两年里非常刻苦，从一开始学技能，到现在成为车身修复技能队的主力军，今年正在积极备战省赛，这小子潜力很大。”技能指导邵亮亮老师说。
2020年5月，汽车车身修复比赛的指导老师来班级进行比赛宣传，要招高一的学生进入技能队，陈泽王动手能力强，在学习了一年的汽修专业后，对汽修产生了极大的兴趣，抱着试试看的心态进入了技能队，这一待不知不觉已经快两年了，这两年跟着邵亮亮老师进行车身修复比赛训练，邵老师不仅将自身的专业技能倾囊相授，平时在生活中也给予他很大的帮助。
在技能备赛的过程中，陈泽王也谈到了自己的一些感受：
1
适时调整
这个调整的是心态和状态，刚开始参加集训，学习和生活上都非常不适应，特别是心理上，每天的理论和实操成绩排名后在群里公布，心理压力非常大，也曾打过退堂鼓，但后期经过邵老师的谈心及自我调节，渐渐开始适应环境甚至去享受训练的过程。
特训到一半进入了瓶颈期，长时间没有进步，整个人也开始急躁起来，连正确率都无法保证，但通过调节，静下心来又练了一段时间后，不仅速度有所提升，正确率也保持在一个理想的状态。
2
善于坚持
在高二和高三这两年深刻体会到两句话，第一句是“万事开头难”，训练的最初是最难熬的，作息时间改变、繁重的学习任务、沉重的竞争压力都难以适应，但熬过一段时间后，身体与大脑都适应了这种节奏。第二句话是“行百里者半九十”，当新鲜感开始褪去，当疲惫刻上心头，此时的坚持最难能可贵。
3
勇于挑战
比赛选手实力都非常强，三人行必有我师焉，在这种环境中保持自己技能优势的同时学习他人的强项经验，从而补上短板是一件很有意思的事情，大家互相学习，同时进步，每天你追我赶，处在一种良性竞争气氛中。
在比赛当天，面对各校的竞争对手，与他们同场比赛时不怯场、不畏缩，能够不受影响发挥出自己的正常水平，这也是一种挑战。勇于挑战不仅仅是挑战对手，更要挑战自己，强大的自己来自强大的内心。
汽车车身修复比赛的项目有：车身诊断与校正、模拟车身结构件更换、车身非结构件修复、汽车玻璃升降器更换及车门调整、塑料件拆装与修复。
训练不但要有较强的动手能力，还需要有一定的汽车理论知识，有时还要和同学、辅导老师一起讨论各个项目的技术要领。虽然训练是枯燥的、无味的，但在训练时攻破一个技术难题的时候，那种喜悦感也是发自内心的，觉得自己的付出是值得的。
师长们这样说——
“在近两年的比赛训练中，作为辅导教师，让我看到了一个不一样的陈泽王，一开始认为他是坚持不下来的，因为比赛训练其实是很枯燥的，平时只能和训练的同学在一起，远离了班级大集体，但他在训练期间没有请过一次假，每次的训练任务都能保质保量地完成，认真完成每一个训练项目，服从我的安排。”
“训练时善于抓住每次提升的机会，比如我每次要叫谁来演示一下时，他总会第一个站出来，因为他知道这是一次提升的机会。有一次他的脚在打篮球的时候骨裂了，医生叫他不要长时间站立，要多休息，可他还是会在同学的帮助下来到训练场地，虽然不能站立训练了，但他说能来听听我的讲解也是好的，当时让我尤为感动。”
“带技能训练这么多年，像这样的学生有哪个老师是不喜欢的。虽然有时我给他讲解一些技术问题时，他还会跟你‘顶嘴’，但当他认识到是自己不对的时候就会跟我说：‘老师你是对的。’这样的学生说明他在训练的时候有自己的主见，去思考了，比赛训练的项目自然就越做越好了。”邵亮亮老师说。
“陈泽王这个孩子，非常能吃苦，平时节假日或者寒暑假都会做一些兼职，班级里面每次有什么通知或者布置的任务交给他去做我绝对放心，而且还保质保量地完成。课余时间喜欢打球、喜欢运动，和同学们相处也很愉快。”这是班主任黄彦轮老师对他的评价。
谈到未来，陈泽王说他想继续学习，在提升专业技能的同时提升自己的学历，他还报名了今年6月的高职统考，利用训练之外的时间进行自学，希望未来可以继续到大学深造。
来源：读嘉新闻、海宁市职业高级中学
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